Le récit autobiographique de Malala dans une édition enrichie de compléments pédagogiques.
En lien avec les thèmes «  Se raconter, se  représenter  » et «  Agir dans la cité  » du  programme  de  français  en  3^e.
 
Le récit
Lorsque les talibans imposent la  fermeture d’écoles dans sa  région, au  Pakistan, la jeune Malala décide de  résister. En  2012, à  seulement 15  ans, elle est victime d’une tentative d’assassinat destinée à la réduire au silence. Son récit, I  am Malala, paraît un an après dans 21  pays et, l’année suivante, le  prix Nobel de  la  paix récompense son  combat en  faveur de  l’instruction.

 

L’auteur  : Née en 1997, Malala  Yousafzai a vécu à Mingora, dans le nord-ouest du Pakistan. Dès son plus jeune âge, elle s’oppose aux talibans qui tentent d'interdire la scolarisation des filles. En 2012, elle est victime d'une tentative d’assassinat. Devenue le symbole de la lutte pour l'éducation des filles, elle obtient le Prix Nobel de la paix en 2014.

 
Les compléments pédagogiques
• Des lectures actives au fil du texte, avec des propositions d’ateliers.
• Des repères sur l’autobiographie et l’écriture engagée.
• Un parcours de lecture analytique en 6 étapes.
• Un groupement de textes  : «  Des discours au service de grandes causes  ».
• Une enquête documentaire sur le droit à l’éducation.
• Un cahier photo couleur.
 
Pour l’enseignant
Sur www.classiquesetcie.com, en accès gratuit réservé, un guide pédagogique, avec un descriptif complet de la séquence et les corrigés des questionnaires.